Комунальний заклад «Дошкільний навчальний заклад (ясла–садок) №124 комбінованого типу Харківської міської ради»

 

 

Засновник дошкільного закладу - Харківська міська рада.

Форма власності - комунальна.

Рік відкриття - 30.05.1990

 

 Дошкільний заклад в своїй діяльності керується Конституцією України, Законом України "Про освіту", "Про дошкільну освіту", Положенням про дошкільний навчальний заклад, іншими нормативно-правовими актами, власним статутом.

 

Головною метою дошкільного закладу є  забезпечення реалізації права дитини на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового і духовного розвитку.

 

 

Діяльність дошкільного закладу направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: збереження та зміцнення  фізичного і психічного здорв`я дітей; формування особистості дити ни, розвиток її творчих здібностей та нахилів, набуття нею соціальгого досвіду та готовності продовжувати освіту.

 

 Зміст навчально - виховної роботи дошкільного закладу визначається Базовим компонентом дошкільної освіти та здійснюється за Базовою програмою "Я у Світі".

 

 Навчання, виховання та спілкування дітей і дорослих здійснюється двома мовами українською та російською.

 

 Керівництво дошкільним навчальним закладом здійснює завідувач Гончаренко Юлія Анатоліївна. Педагогічний стаж - 39 роки. Вихователь - методист Гоголєва Ганна Костянтинівна. Педагогічний стаж - 12 років. У дошкільному закладі працюють кваліфіковані спеціалісти: вихователі, музкерівники, логопед, психолог, фізінструктор.

 

 Перебуваючи в дошкільному закладі, діти оточені любов`ю, увагою досвідчених педагогів, отримують належне медичне обслуговування, повноцінне триразове харчування на протязі навчально-виховного року і чотирьохразове у літньо-оздоровчий період.

 В дошкільному закладі впроваджуються такі інноваційні педагогічні технології:

 

 Зміцненню здоров`я дітей сприяє використання педагогами різних форм роботи:  ранкова щоденнi: ранкова гімнастика, гімнастика пробудження після снуi, рухливі ігри, фізкультхвилинки під час занять, фізкультпаузи між заняттями статичного характеру; два рази на тиждень - заняття з фiзкультури, плавання  в басейнi, раз на тиждень - пішохідний перехід, двічі на місяць - фізкультурні розваги, раз на місяць - день здоров`я, два рази на рік - фізкультурні свята.

 

 Значна увага приділяється загартуванню дітей: вихованці ходять в полегшеному одязі, вмиваються водою кімнатної температури, відпочивають вдень після провітрювання кімнати, отримують повітряні ванни разом з гімнастикою після сну та  вправами кiнезорефлексотерапiii.  Медичний персонал постійно проводить аналіз захворюваності в дошкільному закладі і здійснює контроль за проведенням оздоровчих заходів. Велике значення для зміцнення здоров`я дітей має правильна робота з батьками. Для цього педагоги та медичний персонал використовують бесіди, консультації, наочний матеріал, запрошують батьків на фізкультурні розваги та свята. Робота дошкільного закладу на протязі року ведеться послідовно, систематично, чітко та цілеспрямовано.